Структура образовательной

программы

Раздел

1 ЦЕЛЕВОЙ (цели, задачи, принципы и подходы,

планируемые результаты освоения программы)

Раздел

2 СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ (тематические модули по всем

направлениям развития ребенка)

Раздел

3 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (материально техническое

обеспечение программы, режим дня, планирование и оснащение РППС)

Раздел

4 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ (презентация основных сведений из

программы для родителей)

Каждый из трех основных разделов ООП ДО включает обязательную

часть и часть, формируемую участниками образовательных

отношений, которые дополняют друг друга и прописываются как

целостный документ, представляющий образовательную деятельность дошкольной образовательной организации.

Целью Программы является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Принцип развивающего образования

-Принцип комплексно тематического построения образовательного

процесса

-Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей развития

детей

-Принцип концентрического наращивания информации в каждой из

последующих возрастных групп во всех образовательных областях

-Принцип постепенности подачи учебного материала

-Принцип поддержки детской инициативы и формирования

познавательных интересов каждого ребенка

-Принцип построения образовательного процесса на адекватных

возрасту формах работы с детьми

-принцип индивидуализации, учета возможностей, особенностей

развития и потребностей каждого ребенка

-Принцип соблюдения преемственности между всеми возрастными

дошкольными группами и между детским садом и начальной школой